Konkrét felidézési módszerek: Mondd fel

Beszélgess róla valakivel, add elő valakinek.

Tanulócetlik

Tipikus jó példa a “tanulócetli” nyelvtanulásnál: papírból készült kártyák, egyik oldalon a megtanulandó szó, a másik oldalon a magyar jelentése. Megpróbáljuk felidézni, hogy mi van a másik oldalon - ha nem sikerül, a pakli végére tesszük a cetlit és lépünk a következő kártyára, mindaddig, míg el nem fogy az összes cetli a kezünkből.

Ugyanez működik tételekre, definíciókra is - mindaddig megy körbe a lap, amíg nem sikerült a megfelelő szinten előhívni.

Történet a fentiek alkalmazásáról

Végeztünk is. Nem volt kevés, gratulálok, hogy eljutottál idáig.

Egy rövid bónusz a történet kitartóaknak, a múlt heti vizsgám tapasztalatai, ahol már ezeket a módszereket használtam.

Felkészültem - kerestem két helyet (kollégiumban a tárgyaló, illetve a munkahelyemen az egyik szoba), ahol csend van és nyugalom. Kinyomtatott jegyzet, korláatlan mennyiségű tea, fehér lap és toll, notebook elcsomagolva, telefon lehalkítva.

Szelektáltam - Tudtam, hogy tételenként kell tudni, szóbeli lesz. Áttekintettem, részekre bontottam, bejelöltem az anyagban a tételek határait.

Kódoltam, tároltam - Hangosan elolvastam, közben aláhúztam a lényeget. Az aláhúzottakból saját vázlatot csináltam. A vázlatot egy másik színnel kiegészítettem - a vázlatpontokat illusztráltam, hasonlóságokat, analógiákat írtam mellé.

Felidéztem - Minden tételt felidéztem egyszer közvetlenül a kijegyzetelést követően (csukott szem, papír letakarva), illetve egyszer előadtam az anyag jelentős részét egy kedves érdeklődőnek:) Az anyag fennmaradó részét tanulócetlis módszerrel forgattam körbe, amíg mindegyik a helyére nem került.

Mértem percre pontosan az időt, hogy mennyi időt töltöttem tanulással - ez jól jön később, amikor megint nekiállok tanulni valamit, tudom, hogy mennyi időt kell hagynom rá.

A történethez hozzátartozik, hogy amikor először elmentem vizsgázni, akkor nem tudtam két tételt. Iszonyúan nyomasztó és stresszes érzés volt, belehúztam (nyilván), kivágtak. Ezután a maradék kettőt is megtanultam és úgy mentem vizsgázni. Így viszont elmondhatatlanul jó volt, hogy most mindent tudok, nem tudnak megszorítani.

Összegezve

Röviden - mit érdemes csinálnod legközelebb, amikor leülsz tanulni.

• Szelektálj - válaszd ki a nézőpontot, ami leginkább megfelel a számonkérésnek, tekintsd át az egészet egy lépés távolságból

• Kódolj - “dolgozd meg” az anyagot, olvasd hangosan, húzgáld alá, illusztáld, jegyzeteld, struktúráld, azaz kódold be hang, kép, jelentés alapján

• Tárolj - húzd át a hosszútávú memóriádba, kösd már ott lévő dolgokhoz, keress analógiákat

• Idézd fel - annak megfelelően, hogy hogyan kódoltad, mihez kötötted - ismételj tanulócetlikkel, mondd fel